Vrednovanje interakcije

Prikazani su podaci za akademsku godinu: 2023./2024.

Nositelji

Prof. dr. sc.
Vlado Glavinić

Opis predmeta

Kolegij se nastavlja na predmet Interakcija čovjeka i računala, a naslovljava postupke vrednovanja interakcije na sučeljima interaktivnih sustava. Studenti će kroz praktični samostalni rad ovladati navedenim postupcima vrednovanjem odabranih primjera interaktivnih sustava u kontekstu WIMP i post-WIMP sučelja.

Studijski programi

Sveučilišni diplomski
[FER3-HR] Audiotehnologije i elektroakustika - profil
Izborni predmeti (1. semestar) (3. semestar)
[FER3-HR] Automatika i robotika - profil
Izborni predmeti (1. semestar) (3. semestar)
[FER3-HR] Elektroenergetika - profil
Izborni predmeti (1. semestar) (3. semestar)
[FER3-HR] Elektroničko i računalno inženjerstvo - profil
Izborni predmeti (1. semestar) (3. semestar)
[FER3-HR] Elektronika - profil
Izborni predmeti (1. semestar) (3. semestar)
[FER3-HR] Elektrostrojarstvo i automatizacija - profil
Izborni predmeti (1. semestar) (3. semestar)
[FER3-HR] Informacijsko i komunikacijsko inženjerstvo - profil
Izborni predmeti (1. semestar) (3. semestar)
[FER3-HR] Komunikacijske i svemirske tehnologije - profil
Izborni predmeti (1. semestar) (3. semestar)
[FER3-HR] Programsko inženjerstvo i informacijski sustavi - profil
Izborni predmeti (1. semestar) (3. semestar)
[FER3-HR] Računalno inženjerstvo - profil
Izborni predmeti (1. semestar) (3. semestar)
[FER3-HR] Računalno modeliranje u inženjerstvu - profil
Izborni predmeti (1. semestar) (3. semestar)
[FER3-HR] Računarska znanost - profil
Izborni predmeti (3. semestar)
Izborni predmeti profila (3. semestar)
[FER3-HR] Znanost o mrežama - profil
Izborni predmeti (1. semestar) (3. semestar)
[FER3-HR] Znanost o podacima - profil
Izborni predmeti (1. semestar) (3. semestar)

Ishodi učenja

  1. ovladati istaknutim metodama vrednovanja interaktivnih sustava i praktično ih primijeniti na slučajeve takvih sustava za WIMP i post-WIMP okolinu
  2. odabrati primjerene metode vrednovanja interakcije za ciljane klase WIMP i post-WIMP sučelja
  3. integrirati odabrane metode vrednovanja u postupak oblikovanja interaktivnog sustava
  4. ocijeniti interaktivni sustav mjerenjima, heuristikom i predikcijom
  5. analizirati rezultate vrednovanja i izlučiti značajna projektna pitanja
  6. provesti iterativni postupak korisniku usmjerenog razvoja interaktivnog sustava njegovim usavršavanjem u skladu s rezultatima vrednovanja;
  7. usporediti različite interaktivne sustave primjerenom metodom vrednovanja i međusobno ih klasificirati

Oblici nastave

Predavanja

Predavanja se odvijaju dijelom uzivo u ucionici, a dijelom u on-line obliku.

Samostalni zadaci

Predmet uključuje i obavljanje samostalnih zadataka.

Laboratorij

U sklopu predmeta se održavaju i laboratorijske vježbe.

Tjedni plan nastave

  1. Korisniku usmjereni razvoj, Rukovanje ljudskim/sustavskim pogreškama, Standardi za korisnička sučelja, Tehnike za prikupljanje zahtjeva. npr. intervjui. ankete. etnografsko i kontekstno ispitivanje, Vrednovanje bez korisnika. korištenjem kvalitativnih i kvantitativnih tehnika, Vrednovanje s korisnicima. npr. promatranje. razmišljanje na glas. anketa. eksperiment
  2. Tehnike za prikupljanje zahtjeva. npr. intervjui. ankete. etnografsko i kontekstno ispitivanje, Tehnike i alati za analizu i predstavljanje zahtjeva. npr. izvještaji. persone, Pristupi oblikovanju. implementaciji i vrednovanju interakcije bez miša
  3. Tehnike za prikupljanje zahtjeva. npr. intervjui. ankete. etnografsko i kontekstno ispitivanje
  4. Vrednovanje s korisnicima. npr. promatranje. razmišljanje na glas. anketa. eksperiment
  5. Vrednovanje s korisnicima. npr. promatranje. razmišljanje na glas. anketa. eksperiment
  6. Izazovi djelotvornog vrednovanja. npr. uzorkovanje. generalizacija, Izvještavanje o rezultatima vrednovanja
  7. Mjere za vrednovanje – upotrebljivost
  8. Međuispit
  9. Tehnike za prikupljanje zahtjeva. npr. intervjui. ankete. etnografsko i kontekstno ispitivanje
  10. Tehnike za prikupljanje zahtjeva. npr. intervjui. ankete. etnografsko i kontekstno ispitivanje, HCI kao disciplina oblikovanja (skiciranje. sudioničko oblikovanje), Kritički reflektivni HCI (korisničko iskustvo. etnografija i etnometodologija)
  11. Vrednovanje bez korisnika. korištenjem kvalitativnih i kvantitativnih tehnika
  12. Mjere za vrednovanje – upotrebljivost, Heuristika upotrebljivosti i principi testiranja upotrebljivosti
  13. Tehnike kvantitativnog vrednovanja. npr. vrednovanje razine utipkavanja, Vrednovanje bez korisnika. korištenjem kvalitativnih i kvantitativnih tehnika
  14. Mjere za vrednovanje – upotrebljivost, Heuristika upotrebljivosti i principi testiranja upotrebljivosti, Tehnike kvantitativnog vrednovanja. npr. vrednovanje razine utipkavanja, Tehnike za prikupljanje zahtjeva. npr. intervjui. ankete. etnografsko i kontekstno ispitivanje, Vrednovanje bez korisnika. korištenjem kvalitativnih i kvantitativnih tehnika, Vrednovanje s korisnicima. npr. promatranje. razmišljanje na glas. anketa. eksperiment, Izazovi djelotvornog vrednovanja. npr. uzorkovanje. generalizacija
  15. Završni ispit

Literatura

(.), MacKenzie, Ian Scott (2013). Human-Computer Interaction: An Empirical Research Perspective, Morgan Kaufmann.,
(.), Nielsen, Jakob (1993). Usability Engineering, Academic Press.,
(.), H. Sharp, Y. Rogers, J. Preece: Interaction Design: Beyond Human–Computer Interaction, Second Edition, John Wiley & Sons, 2007.,

Za studente

Izvedba

ID 223737
  Zimski semestar
5 ECTS
R1 Engleski jezik
R1 E-učenje
30 Predavanja
0 Seminar
0 Auditorne vježbe
26 Laboratorijske vježbe
0 Konstrukcijske vježbe
0 Vježbe tjelesnog odgoja

Ocjenjivanje

izvrstan
vrlo dobar
dobar
dovoljan

Sličan predmet