Nova godina donosi nove ciljeve, no samo rijetki donesu odluku koja dugoročno mijenja karijeru. Ako ste stručnjak iz STEM područja i želite napredovati, profilirati se kao poslovni lider ili pokrenuti vlastiti startup, 2026. godinu započnite strateškim potezom!

FER i Poslovna škola Bled - IEDC otvaraju prijave za 2. generaciju Technical Leadership Programa (TLP), ekskluzivnog programa poslovnog usavršavanja za novu generaciju tehnoloških i poslovnih lidera.

Nakon uspješnog pokretanja 2025. godine, TLP se pozicionirao kao mjesto susreta vrhunskog znanja, prakse i liderstva. Program okuplja istaknute predavače iz Hrvatske i regije te nudi intenzivno, međunarodno iskustvo usmjereno na razvoj kompetencija koje tržište danas najviše traži: strateško razmišljanje, poslovno odlučivanje i vođenje timova u tehnološki zahtjevnom okruženju. Sve to uz snagu i kredibilitet dvaju renomiranih brendova — FER-a, vodeće visokoobrazovne institucije u regiji, i IEDC Bled, jedne od najuglednijih poslovnih škola u Europi.

Novi ciklus programa TLP započinje 16. veljače 2026., a prijave su otvorene do 31. siječnja 2026. Više informacija o programu pronađite na poveznici ovdje.

O TLP-u

Nastava će se održavati na engleskom jeziku, na dvije lokacije: u Zagrebu (pet ciklusa) i Bledu (jedan ciklus). Predviđeno je po 40 sati nastave tjedno, tijekom šest tjedana, unutar nešto više od pet mjeseci. 

Cilj programa TLP je unaprijediti menadžerske vještine polaznika kombinacijom stručne teorije i praktične primjene na konkretnim primjerima, a sve pod mentorstvom sveučilišnih profesora i uspješnih poslovnih stručnjaka. Polaznici sa znanstvenom, tehnološkom, inženjerskom ili matematičkom pozadinom produbit će znanje u području financija, IT-a, kibernetičke sigurnosti i razvoja softvera, poboljšati razumijevanje odnosa između kupaca i tržišta, ali i steći neophodne vještine upravljanja projektima i strateškog odlučivanja.

U svijetu u kojem rast poduzeća podrazumijeva primjenu naprednih tehnologija u svim segmentima poslovanja, više nego ikada prije na tržištu rada potrebni su pojedinci koji razumiju tehnologiju, ali i poslovanje, od upravljanja budžetima do vođenja timova i razvoja strategije. Upravo zato, bez obzira na industriju, profesionalci iz STEM područja s poslovnim znanjima predstavljaju lidere budućnosti.

Dojmovi polaznika TLP generacije 2025.

Petar Šolić, AD Plastik d.d.
Izvrsno iskustvo na Poslovnoj školi IEDC Bled – organizacija, razina usluge, administracija i cjelokupna provedba programa bili su na najvišoj mogućoj razini. Predavač g. Pierre Casse bio je izvanredan, a zajedno s g. Nenadom Filipovićem imao je snažan utjecaj na moje razumijevanje poslovanja i razvoj mog liderskog pristupa.

Tomislav Pavičić, Končar - Energetski transformatori d.o.o.
Program smatram iznimno vrijednim i dobro strukturiranim, pri čemu je svaki modul ponudio konkretne uvide i praktične alate. Posebno su mi bile korisne i zanimljive radionice o komunikaciji, stilovima vođenja te strategiji usmjerenoj na kupce, koje su izravno primjenjive na moje profesionalne izazove. Sveukupno sam vrlo zadovoljan/na iskustvom učenja i osjećam se znatno bolje pripremljeno za učinkovitu komunikaciju u različitim poslovnim situacijama.

Tomislava Nazor, FEG - Fortuna Entertainment Group
Prva dva dana s profesorom Pierreom Casseom bila su uistinu inspirativna – njegovo iskustvo i način dijeljenja znanja ostavili su snažan i trajan dojam. Timovski izazov u obliku igre, u kojem smo zajedno obarali rekorde, bio je iznimno intenzivan i nezaboravan. Marius Claudy unio je toplu i uvažavajuću energiju te stvorio izvrsnu atmosferu za učenje. Završne radionice s Dory bile su odlično zaokruživanje programa, ispunjene dinamičnom interakcijom i poticajnim izazovima.

Boris Matjačić, KONČAR - Institut za elektrotehniku d.o.o
Teme obrađene u ovom modulu bile su iznimno korisne za moj osobni razvoj. Dr. Pierre Casse velika je inspiracija i izvrstan predavač, a praktične vježbe koje je vodio bile su posebno vrijedne. Gđa Grandia i g. Claudy pružili su nam odličan uvid u svoja područja stručnosti.